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综合性刊物。研讨、普及交际学理论与应用知识。致力于社会主义新型人际关系的建立,将思想性、学术性、实用性、趣味性融于一炉,注意培养交际能力,陶冶情操,开阔眼界,增长知识。使该刊成为社会交际指南,公共关系桥梁、国际传播向导、精神文明课堂。
中小学非交际场,评职称投票积分,专注教书不(2)
【作 者】:网站采编
【关键词】:
【摘 要】:有争议的部分,在于学校制定的评审规则中那15分民主投票的规定。15%的比重是否过高?人为操作空间是否过大?现在干部提拔都不“唯票”了,评职称还
有争议的部分,在于学校制定的评审规则中那15分民主投票的规定。15%的比重是否过高?人为操作空间是否过大?现在干部提拔都不“唯票”了,评职称还要“唯票”吗?这样的规定,是不是已经落后了、需要健全完善呢?
教师职称等级的高低,主要反映的是专业技术水平的高低,而不是与同事的人际关系好坏。那些过时的游戏规则,当废止的要及时废止,该完善的要抓紧完善,要与时俱进,而不是一陈不变。
中小学校是接班人的场所,不是交际场。晋升高级职称,就是要把那些在职业道德、工作量及完成情况、教育教学业绩和荣誉资历等“硬指标”上有建树的优秀老师选出来、评上来。只有这样,晋升职称的教师才更有说服力。
朋友们,民主投票情况该列入教师评职称的积分吗?欢迎关注、留言评论。
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文章来源:《现代交际》 网址: http://www.xdjjzzs.cn/zonghexinwen/2021/0223/676.html
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