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音乐的功能述论(3)
一般说来,人们爱好音乐,主动出席音乐会,都是为了得到高尚的娱乐和积极的休息。这与去听一篇社会科学论文的宣读,目的是不一样的,至于感受,那就更不能同日而语。这是因为:科学论文是以抽象概念的逻辑推理和判断来揭示生活的本质;而音乐则是通过有组织的乐音所形成的艺术形象,来表现人们的思想感情,反映社会生活的。宣讲论文是用论辩方式,直接向听众叙述和论证某种理论;而欣赏音乐则是通过情感体验的途径,通过形象思维的途径对听众潜移默化。音乐是声音的艺术,人们通过听觉来接触音乐。正是基于音乐具有形象性这个重要特征,决定了人们欣
赏音乐的心理过程是由形式感知开始,并通过感情体验、想象、理解等多种心理因素的综合运动来进行的。
当然除了聆听欣赏外,音乐还能通过审美主体自身音乐实践活动来达到自娱自乐的目的。自娱形式虽不是音乐艺术所特有的。但是音乐的自娱活动,比起其他艺术形式来说,要方便简捷得多,具有群众性。自己哼唱一直喜爱的歌曲,不受任何条件的限制;用熟悉的乐曲演奏一两首乐曲,对不少人来说,也是颇有兴致的。卡拉OK音响问世后,更使得不少音乐爱好者由鉴赏型转向参与型,一展歌喉,过把瘾的大有人在,甚至产生了超级“麦霸”。
社会交际功能
音乐的实用功能中,还有一种促进人们社会人际交往能力的功能。社会人际交往能力也称社会交往能力,是指妥善处理组织内外关系的能力,包括与周围环境建立的广泛联系和对外界信息的吸收、转化能力,以及正确处理上下左右关系的能力。音乐艺术往往以沟通和交流的方式,聚合与推动着人际关系取向和谐。例如苏格兰民歌 《过去的好时光》就是社会交往的一个典型范例。歌曲的作者用这首歌曲,寄托了对朋友的思念之情,当这首歌曲广为流传后,这位作者已经同人民进行了精神的交际和思想的沟通了。电影《魂断蓝桥》用它做了主题歌,这首歌曲更风靡世界。现在这首歌已被改名为《一路平安》,其旋律也成了离情别意的情感象征。在大学毕业的联欢会上,在向朋友饯行告别会上,这个旋律总会引出人们滚滚的泪花。人与人之间在这种场合下的精神交流,音乐又起到了推波助澜和强化的作用。另外,音乐活动有利于培养人的整体意识和协作关系。歌咏活动、合奏都是以集体的面貌出现,懂得协作配合是极其重要的环节。即使是独唱独奏,也有伴奏合作的关系,与观众上下呼应的关系。音乐家柯达伊说过:“有什么东西比合唱队更能表明社会的团结吗?许多人联合起来做一个人单独所不能做的事(无论他或她也许多么有才能);在这方面,每个人的工作都同样重要,一个人的错误就能够毁掉一切”。
社会心理学家通过广泛调查发现,良好的人际关系对于生活的幸福感具有重要意义。心理学家大量的研究证明,一个人如果长期生活在良好的人际关系当中,他的个性就会得到健康发展。所以,我们认为,青少年的人际交往能力比学习成绩更重要,绝不能等到上大学再培养。良好的人际关系对成年人也是非常重要的。提高人际交往能力,除了培养对社会情境的辨析能力和提高对他人心理状态的洞察力外,借助艺术手段,尤其是音乐活动,也能促进人际交往。早在1973年,瑞士弗赖堡大学法雷尔的研究就发现,教授音乐能够增强大学生的社交能力和学科技能。1994年,美国人艾杰顿进行了一项有意思的研究,研究者在对发育迟缓(包括患孤独症的孩子)和发育正常的6~9岁的孩子进行分别教学时,将音乐整合到孩子的社会游戏中。他们发现,音乐极大地促进了两个小组的理解力和参与社会游戏的能力。他们也注意到,发育迟缓的孩子面对压力时的焦虑水平也下降了。研究还发现,对小朋友使用背景音乐时,他们出现了更多的同伴交往行为。研究认为,社交是对社交能力最好的培养方式,人们越是自我封闭,就越害怕与别人交往。
音乐活动的一大功能是调动人的情绪,“情商”的提出者——美国的戈尔曼博士研究证明,情绪系统控制着生活中大量的效能感和满足感。这些正面的感觉能减少人对社交的焦虑。所以,如果时间和条件都不允许的话,不妨多听听音乐,玩玩乐器,这也能建立与世界的连接。
音乐的治疗作用
音乐作为一门艺术,不仅仅能给人们带来愉悦、欢快的心情,还有着减除病痛和改善健康的治疗疾病的特殊的实用功能。将音乐与治疗加以联系来治疗和康复人的躯体疾患和精神障碍,保持或增进身体和心理健康,这就是所谓的心理治疗。
文章来源:《现代交际》 网址: http://www.xdjjzzs.cn/qikandaodu/2021/0331/968.html
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